特發(fā)性語言發(fā)育障礙臨床上分為表達性障礙和感受性語言障礙兩種。
表達性語言障礙，理解語言但不能表達。而感受性語言障礙，對語言的理解和表達均受限制。
當(dāng)患兒開始學(xué)語的時候，語言缺陷也就顯示出來了。小兒可以發(fā)出一些音節(jié)，但不能組成詞，記不住普通的詞，詞匯十分貧乏，不能用完整的句子去描述他所需要的東西，因此語句十分生澀難懂。對語言的學(xué)習(xí)速度也比較慢，比正常兒童的速度要慢兩到三倍，語言明顯落后。
語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)
朱芳主治醫(yī)師
長治市婦幼保健院 小兒營養(yǎng)保健科
2018-11-02 5669次
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小兒語言發(fā)育遲緩造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營養(yǎng)缺乏引起的可以進行相應(yīng)的食補，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進孩子生長發(fā)育。同時針對小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢訓(xùn)練，擴大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。
01:03
鄭佳
副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院
2021-05-31 77070次
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兒童發(fā)育遲緩的表現(xiàn)關(guān)于兒童發(fā)育遲緩，因為在生活中，好多朋友還有就是家屬，會問到我們兒科的大夫，就是我們孩子，是不是感覺發(fā)育比較慢。還有就是感覺孩子各方面，都比其他孩子要差。其實從家屬這方面一定要充分的先了解，什么叫兒童發(fā)育遲緩，還有就是我們需要觀察孩子的哪些情況。而且我們需要知道，并不是說單一的看見孩子一方面比其他孩子差，我們判斷孩子為發(fā)育遲緩，所以說我們一定要充分的理解。下面我就詳細說一下就是兒童發(fā)育遲緩，一般來說我們兒童發(fā)育遲緩，是從多個方面進行判斷的，而且在孩子的整個發(fā)育過程中，都有可能出現(xiàn)這個過程。首先我們要看孩子的，就是基本體征，比如身高、體重，還有就是頭圍等這些情況，然后跟正常的發(fā)育表進行相對比。然后就是看孩子的認(rèn)知能力，發(fā)音能力，還有就是抓起物件的細節(jié)的各方面的表現(xiàn)，這也是我們在生活中，判斷孩子發(fā)育遲緩的方面。然后還有就是我們需要觀察孩子的整體的免疫力；還有就是對于精神發(fā)育方面，比如說睡眠時間，這些都是我們判斷孩子的一些方面。所以說我們一定要通過多方面的判斷，我們比如說，有些家長會問到我們，就是我們孩子感覺就是嗜睡，是不是就是發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，其實這并不是，尤其是對于5個月以內(nèi)的孩子來說，它的本身睡眠時間就要長。而且只有在睡眠時間長的情況下，孩子各個包括體重、身高發(fā)育，是比較有幫助的，所以說睡眠時間也是分年齡段的。然后就是對一些孩子，比如說發(fā)音、認(rèn)知這方面，我們是需要因孩子的情況而定，比如說有些孩子抬頭，就是比正常孩子要晚一些，所以說我們也需要，就是根據(jù)孩子的具體情況而定。
03:01
李廣
主治醫(yī)師陸軍總醫(yī)院附屬八一兒童醫(yī)院
2018-10-09 35734次
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幼兒語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)1、構(gòu)音障礙，有的音發(fā)不出來，但理解能力正常，智力也正常，進行語言溝通，使大人說的話能聽懂，發(fā)出的指令也能正常完成，但不能用語言正確表達自己的意愿，可能詞匯量小，不會說完整的話語，但是智力正常。2、理解能力和構(gòu)音能力障礙，考慮可能是由于整體中樞神經(jīng)系統(tǒng)在發(fā)育異常，不光有音發(fā)不出來，而且說的話別人也理解不了，發(fā)到音跟正常人不一樣，會發(fā)出別人能聽不懂的聲音，而且大人發(fā)出的指令，也聽不懂不能正常完成，除了語音發(fā)育遲緩，醫(yī)院還會伴有身體其他部位發(fā)育異常，比如智力低下，運動發(fā)育遲緩，還要綜合進行神經(jīng)系統(tǒng)評估，而且要進行綜合康復(fù)治療。3、癲癇引起的失語性發(fā)作，除了語言發(fā)育遲緩以外，還會伴有癲癇發(fā)作。語音時長 01:34”
穆國軍
副主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院
2022-09-01 1499次
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語言能力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)語言發(fā)育遲緩是指各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。可表現(xiàn)為智力低下和聽力障礙，構(gòu)音器官疾病和中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病等等，語言環(huán)境不良等因素均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。如果發(fā)現(xiàn)兒童有語言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象，就應(yīng)該努力地查找病因，看看是什么原因引起的語言發(fā)育遲緩，若兒童無以上明顯原因而出現(xiàn)的語言發(fā)育明顯延遲的現(xiàn)象，則稱為特發(fā)性語言發(fā)育障礙或發(fā)育性語言遲緩。語音時長 01:30”
張亞麗
副主任醫(yī)師麗水市中心醫(yī)院
2018-12-03 2804次
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語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)有哪些病情分析：孩子如果有語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，一般有以下幾個方面。1、在語言表達方面，存在結(jié)結(jié)巴巴，支支吾吾，只能運用少量的詞匯和句子來表達。2、在理解方面，存在可能無法理解或回答旁人的指令和問題。出現(xiàn)答非所問，不知所云的現(xiàn)象。意見建議：出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩，要及時對孩子進行全面診斷。要是存在自閉癥等心理方面的疾病，要及時進行心理疏導(dǎo)。同時也要多和孩子進行溝通交流。
李娜
主治醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院
2020-09-06 2501次
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幼兒語言發(fā)育遲緩什么表現(xiàn)病情分析：語言發(fā)育遲緩的小兒，語言表達能力明顯落后，到了三四歲還不會說話，或者表達不清晰，語不成句，與其他小朋友交流存在困難。但小孩聽力正常，能夠聽懂別人說話的意思。意見建議：首先要去耳鼻喉科就診，做聽力檢查，排除小孩有沒有聾啞的情況 。日常生活中要與小孩多交流，教小孩看圖識字，經(jīng)常帶小孩外出玩耍，與其他小朋友一起活動。明顯發(fā)育遲緩時可以到特殊的培訓(xùn)機構(gòu)，做語言功訓(xùn)練。
王林中
主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院
2020-08-20 1501次
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語言發(fā)育遲緩的5個階段表現(xiàn)語言發(fā)育遲緩的階段表現(xiàn)一般有構(gòu)音障礙、理解能力差、表達性語言障礙、感受性語言障礙、伴癲癇的獲得性失語，若患兒身體出現(xiàn)異常癥狀應(yīng)及時就醫(yī)。1、構(gòu)音障礙：語言發(fā)育遲緩?fù)ǔＪ锹犃φ系K、智力障礙、神經(jīng)系統(tǒng)損傷等原因引起的，患兒病情發(fā)展的階段一般有構(gòu)音障礙，此種表現(xiàn)通常是由于中樞或周圍神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟導(dǎo)致。
周小鳳
副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院
2024-07-16 0次
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小兒語言發(fā)育遲緩是什么表現(xiàn)語言發(fā)育遲緩是指孩子由于各種原因相比于同齡人來說，語言的表達能力或者是對語言的理解能力相對較弱的情況。孩子的智力發(fā)育出現(xiàn)問題、聽力系統(tǒng)發(fā)育不完善或者是遭到破壞、語言表達系統(tǒng)發(fā)育不完善、中樞神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)故障、孩子所處的語言環(huán)境不良等原因都會造成孩子語言發(fā)育遲緩。
范阿童
副主任醫(yī)師盤錦市中心醫(yī)院
2019-01-30 5955次
