兒童心理應激障礙最核心的癥狀，包括創(chuàng)傷性重現體驗、回避與麻木、高度警覺狀態(tài)。如創(chuàng)傷性事件的情境或當時的心理感受反復自動出現在意識中或夢境里，任何與創(chuàng)傷體驗有關的情境均可以誘發(fā)。
患者因此回避各種與創(chuàng)傷有關的人與事，情感表現為麻木狀態(tài)，常存在驚恐性焦慮的自主神經癥狀，如心動討速、出汗、面赤。
兒童心理應激障礙的特征表現為什么？
龐吉成主治醫(yī)師
淄博市婦幼保健院 精神科
2018-08-11 1966次
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創(chuàng)傷后應激障礙創(chuàng)傷性的患者，在重大的創(chuàng)傷的刺激之下，可以產生大腦皮層的功能障礙，出現各種各樣的臨床表現，往往是大腦功能紊亂表現為主，常常出現一種激越的反應，或者是紊亂的反應，或者是語言情感行為。各個方面的激烈的反應，類似于神經官能癥、癔癥、精神分裂癥的早期表現，需要由專業(yè)的醫(yī)師進行鑒別診斷，進行合理的科學的對癥治療，在治療創(chuàng)傷的同時進行，效果應該是還是很不錯的。
01:02
黃世昌
副主任醫(yī)師北京大學第一醫(yī)院
2018-10-16 16411次
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急性苯中毒主要表現為急性苯中毒主要發(fā)生于工業(yè)區(qū)，工業(yè)原料，吸食高濃度的苯蒸氣，或者苯溶劑的時候，而導致的中毒反應。急性苯中毒如果吸入性的，可以對呼吸系統(tǒng)，造成很大的損傷，比如說口腔黏膜的損傷，氣管黏膜的損傷，還有肺的損傷，肺的損傷比較嚴重，可以導致肺水腫、呼吸困難。還有如果說是服用高濃度的，這種苯溶劑的情況之下，對胃黏膜的灼傷損傷也是比較重，可以導致整個消化道的癥狀，出現惡心、嘔吐，包括腹瀉，甚至于感染性休克這些并發(fā)癥，甚至于出現心腦血管疾病。這種并發(fā)癥的出現，包括心律失常、昏迷、腦水腫等病癥的出現，我們要給予對癥治療及支持治療。
01:27
李焰
副主任醫(yī)師河北工程大學附屬醫(yī)院
2020-05-22 3766次
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什么是兒童心理應激障礙綜合癥本病發(fā)病急劇，一般當遭受超強應激性生活事件的影響后幾分鐘出現癥狀，臨床表現有較大的變異性。多數患者初發(fā)癥狀表現為.“茫然”狀態(tài)或“麻木”，并伴有一定程度的意識障礙。意識障礙可見意識范圍的縮小，注意力狹窄，不能領會外在刺激，并有定向力障礙，因之難以進行接觸，偶有自發(fā)只言片語，詞句零亂不連貫，令人難以理解。病情繼續(xù)發(fā)展，可見對周圍環(huán)境的進一步退縮，有的患者可呈現木僵狀態(tài)。此時患者自發(fā)活動明顯減少，可在長時間內毫無動作，保持呆坐或臥床不起。雖有時睜眼協調眼部運動，但絨默不語。這是常見的臨床現象。有的患者則表現為激越性活動過多，如興奮、失眠、逃跑或無目的的漫游活動。并伴有恐懼性焦慮和自主神經系統(tǒng)癥狀，如心動過速、震顫、出汗、面部潮紅等，顯示交感神經活動占優(yōu)勢。本病病程短暫，一般在幾小時至一周內癥狀消失?；謴秃髮Σ∏榭捎胁糠只虼蟛糠诌z忘，難以全面回憶。語音時長 1:57”
龐吉成
主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院
2018-08-11 3420次
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兒童心理障礙兒童心理障礙只在兒童期因某些生理缺陷，功能障礙和各種環(huán)境因素作用下，出現的心理活動和行為的異常現象。很多心理障礙是可以通過孩子目前的表現，和以前的表現進行比較而早期發(fā)現的。比如以前孩子活潑開朗，學習成績及同學關系良好，但是進來卻寡言少語，成績明顯下降，與同學逐漸疏遠，對老師及家長也不禮貌，總之和以前比像是換了個人似的。出現這樣的情形，家長就要考慮孩子是否存在心理障礙，有些孩子的行為，表現可能不符合社會的規(guī)范，也要考慮孩子是否存在心理障礙。例如在學校不遵守校規(guī)，和家長及老師頂撞，常和同學打架偷東西，甚至搶劫，離家出走，頻繁撒謊等。這些行為是社會規(guī)范所不允許的。如果孩子出現這些行為應該考慮是否存在心理障礙的可能，總之對于孩子是否存在心理障礙，家長一定要認真的觀察，通過孩子與自身與同齡人的比較的行為，是否為社會所接受，來早期發(fā)現孩子可能存在的心理障礙。語音時長 1:55”
謝金秋
主任醫(yī)師錦州市中心醫(yī)院
2018-11-03 6194次
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柯菲菲
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萬興松
主任醫(yī)師安徽省精神衛(wèi)生防治中心
2023-03-29 2203次
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韓慧琴
副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心
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劉強
副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心
2022-01-21 273次
