問語言發(fā)育遲緩要吃藥嗎
病情描述:
語言發(fā)育遲緩要吃藥嗎
答醫(yī)生回答
病情分析:
不需要吃藥。語言發(fā)育遲緩是由各種原因引起的語言理解能力低下,或孩子口頭表達能力明顯落后于同齡小兒的正常發(fā)育水平。主要對兒童進行語言訓練,訓練患兒聽覺記憶、聽覺知覺以及對語言的理解等方面的能力。需要多和孩子交流。
意見建議:
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小兒語言發(fā)育遲緩造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種,比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學習限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學習障礙、注意欠缺以及多動性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時去醫(yī)院確診是什么原因引起的,因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病,因后天營養(yǎng)缺乏引起的可以進行相應的食補,比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物,如海產(chǎn)品、瘦肉等,也可以在醫(yī)生指導下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進孩子生長發(fā)育。同時針對小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應的訓練,比如手勢訓練,擴大詞匯量的訓練、詞句的訓練等。想要了解更多的用藥知識,可以咨詢醫(yī)師或者藥師,在其指導下,合理用藥。01:03
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小孩子語言發(fā)育遲緩怎么辦語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力和語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。引起語言發(fā)育遲緩的原因比較多,比如聽力障礙、智力低下、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、構(gòu)音器官疾病、語言環(huán)境不好等因素都可能導致孩子語言發(fā)育遲緩。在發(fā)現(xiàn)孩子語言發(fā)育遲緩以后,需要去醫(yī)院確診一下引起孩子發(fā)育遲緩的原因然后對癥治療。如果是后期的語言環(huán)境不好,可以有意識的多引導孩子;如果是聽力障礙可以在治療聽力后對孩子進行系統(tǒng)的語言訓練;如果是由于后天營養(yǎng)不良,缺乏鋅引起的語言發(fā)育遲緩,可以在醫(yī)生指導下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進孩子生長發(fā)育。想要了解更多的用藥知識,可以咨詢醫(yī)師或者藥師,在其指導下,合理用藥。01:03
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兒童語言發(fā)育遲緩語言發(fā)育遲緩的孩子因為不能很好的表達自己的情緒,多數(shù)都有脾氣不好的情況,需要全面的檢查智力發(fā)育和語言發(fā)育情況,需要一些方法促進孩子的語言發(fā)育,否則語言一直落后也會影響孩子的心理健康。需要促進孩子的綜合智力發(fā)育,加強語言理解水平和交流強化的訓練,結(jié)合孩子的日常生活,孩子可能會比較容易接受。要提高孩子的運動能力、認知能力、生活的自理能力,可以每天給孩子讀書和講故事。語音時長 1:02”
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語言神經(jīng)發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力,明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下,聽力障礙,構(gòu)音器官疾病,中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病,語言環(huán)境不良等因素,均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見病因。主要對語言進行特殊訓練,表達型語言障礙者預后良好。不經(jīng)治療,也能隨年齡增長,逐漸獲得語言能力,但早期干預仍然是必要的。語言訓練的重點是模仿他人講話,父母最好也參與訓練,感受性語言障礙者,重點在于訓練患兒對語言的理解,聽覺記憶及聽覺、知覺等方面的能力,專門訓練后語言能力,可有不同程度的恢復。語音時長 02:03”
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小孩發(fā)育遲緩要吃藥嗎?根據(jù)孩子的狀況可以適當吃藥,建議平常要多吃雞蛋、瘦肉和蔬菜、水果等,不要挑食,可以口服葡萄糖酸鈣鋅口服液和維生素B12賴氨酸顆粒,能夠增加食欲和促進生長發(fā)育,連續(xù)口服2-3個月即可有明顯的效果。平時加強體育鍛煉。
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語言發(fā)育遲緩嚴重嗎病情分析:孩子語言發(fā)育遲緩是比較嚴重的,對孩子的影響比較大,長期下去會影響孩子的心理發(fā)展,甚至引起孩子出現(xiàn)心理疾病。語言發(fā)育遲緩是指孩子出現(xiàn)了語言障礙,通常會表現(xiàn)為溝通困難,比如會出現(xiàn)發(fā)音不準確,吐字不清晰,表達不清楚。意見建議:孩子語言發(fā)育遲緩,還需要通過詳細的檢查,到正規(guī)的醫(yī)院進行就醫(yī),而且在日常的生活當中,家長也要多與孩子交流溝通。
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語言智力發(fā)育遲緩首先需要明確智力的發(fā)育,包括語言的發(fā)育,語言的發(fā)育包括多個方面,除了包括語言發(fā)育之外,還包括大運動的發(fā)育、精細運動的發(fā)育、認知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后,有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn),而且語言是建立的認知和理解的基礎上的。如果有語言的發(fā)育落后,有可能會伴隨有其他方面的發(fā)
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語言智力發(fā)育遲緩首先需要明確智力的發(fā)育,包括語言的發(fā)育,語言的發(fā)育包括多個方面,除了包括語言發(fā)育之外,還包括大運動的發(fā)育、精細運動的發(fā)育、認知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后,有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn),而且語言是建立的認知和理解的基礎上的。如果有語言的發(fā)育落后,有可能會伴隨有其他方面的發(fā)