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醫(yī)生主講實錄

腦癱康復(fù)訓(xùn)練主要有以下的五種:

第一、家庭康復(fù),包括正確的握姿、抱姿、運動訓(xùn)練、對于頭部穩(wěn)定性、翻身、爬行、坐位、跪立、站立、行走、語言等等的一些訓(xùn)練需要反復(fù)進行。

第二、特殊的教育,在特殊學(xué)校、福利院和康復(fù)機構(gòu)中,對不能適應(yīng)正常學(xué)校教學(xué)環(huán)境的腦癱患兒可以進行特殊的教育康復(fù)形式,將醫(yī)療、康復(fù)、教育、撫養(yǎng)融為一體。

第三、引導(dǎo)式教育是一種集體的、游戲式的綜合康復(fù)方法,患兒通過認識和感覺交流的方式,接收到日常生活中的各種良性刺激,逐漸形成功能性的動作和運動。

第四、感覺整合訓(xùn)練,人體各部分器官將感覺信息組合起來,經(jīng)過大腦的整合作用對身體內(nèi)外知覺做出相應(yīng)的反應(yīng)。

第五、音樂治療,可以提高患兒的四肢協(xié)調(diào)能力,語言表達能力以及對于學(xué)習(xí)的興趣和積極性等相應(yīng)的一些方法。

以上內(nèi)容僅供參考

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