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醫(yī)生主講實錄

腦梗塞出現(xiàn)了一些感覺性失語,大多患者會有一些說話的能力,但是吐字不是很清楚,尤其不能夠理解別人說話的語意,在訓練方式上,在急性期過后主要針對的就是言語的理解能力為主。

第一,話語練習與實物結(jié)合,利用動植物的圖片向患者陳述提問,患者聽到聲音之后就拿實物相結(jié)合來幫助提高患者的理解力。

第二,話語訓練以實際的行為相結(jié)合,比如讓或者吃飯,患者無法理解,一般訴說、做手勢,兩者結(jié)合患者很快就能夠達到理解,這樣可以促進腦功能的恢復(fù)。

第三,強化語言魔法訓練,由簡單到復(fù)雜,教患者復(fù)述一句話,一組長句,可有相應(yīng)的家屬或者是康復(fù)訓練人員自行朗讀,也可以播放錄音帶,反復(fù)的訓練逐步的糾正言語錯亂,因為在腦梗塞的恢復(fù)期過程中腦功能逐漸有所恢復(fù),一定訓練之后也有一定的回憶作用,能夠幫助恢復(fù)失憶情況。

以上內(nèi)容僅供參考

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