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為你推薦

• 小兒腦癱定義

  小兒腦癱的定義呢，腦性癱瘓這個詞又叫小兒腦癱，還叫大腦性癱瘓，這個詞沿用大約有100多年的歷史，隨著它這個時間的推移，它這個定義是逐漸逐漸在完善的。我們2014年以前小兒腦癱的定義就是，孩子出生時，出生前，或者是出生后一個月，因為腦損傷引起的姿勢運動異常的癥狀，叫小兒腦癱，它伴隨智力障礙、流涎、斜視、癲癇，這是2014年以前的這個小兒腦癱的定義。2014年以后的定義，它是出生前后、出生前、出生時，到出生后兩到三歲，非進行性腦損害導致的姿勢運動異常的癥候群，2014年以后這個定義，它里邊最關(guān)鍵的問題是把這個發(fā)育包括進去了，就是隨著孩子這個年齡增加，他這個發(fā)育，隨著他的發(fā)育，他的癥狀也是會有所改變的。他伴隨的是一些認知障礙、感覺障礙，還有一些交流的問題，還有一些癲癇的問題，這是它從2014年以后，前后的一個不同的點，但是整體說這個小兒腦癱，隨著我們認識，它這個定義逐漸還在繼續(xù)完善。

  

  02:03
  王東 副主任醫(yī)師中國醫(yī)科大學航空總醫(yī)院

  2018-12-07 3925次

• 小兒腦癱怎么檢查

  小兒腦癱的檢查方法，主要是以體格檢查為主。臨床影像學檢查呢，有這么幾方面，到一定年齡，孩子出現(xiàn)骨關(guān)節(jié)變形的，我們可以通過骨關(guān)節(jié)的X線檢查，還有頭顱的核磁，頭顱核磁檢查，主要表現(xiàn)為側(cè)腦室的一個周邊的一個白質(zhì)的軟化。體格檢查呢，查腦癱孩子什么呢，好比如說查他的智力，查他的語言情況，有沒有流口水，運動姿勢的異常，像四肢的肌張力的問題，像上肢有沒有前臂旋前、屈曲、屈腕、屈拇指，下肢走路的時候是不是交叉步態(tài)，或者是腳后跟，是不是能放不下去。主要是通過臨床的體格檢查，來確認這個小兒腦癱的。

  

  01:16
  王東 副主任醫(yī)師中國醫(yī)科大學航空總醫(yī)院

  2018-12-07 5600次

• 小兒腦癱康復(fù)按摩手法
  小兒腦癱，有時伴發(fā)異常的心理行為問題，主要的按摩方法有：第一，上肢。在點中府穴的基礎(chǔ)上，拿揉上臂前肌群，或在點肩井穴學的基礎(chǔ)上拿揉上臂后肌群，或在點曲池的基礎(chǔ)上揉前臂的前后肌群，調(diào)整局部肢體的運動狀態(tài)，促進肌體正常功能的恢復(fù)。第二，下肢。在點陽陵泉穴的基礎(chǔ)上，順序拿揉腿外側(cè)肌群，或在點委中穴的基礎(chǔ)上，拿后部肌群直至跟腱，或在點環(huán)跳穴的基礎(chǔ)上拿揉內(nèi)收肌群。第三，頭部。病兒仰臥位者，以右手掌按壓百會刺激區(qū)，左手掌按壓在肌下小腹部。
  語音時長 1:36”
  楊洋 主治醫(yī)師錦州市中心醫(yī)院

  2018-11-10 3447次

• 小兒腦癱家庭康復(fù)按摩vcd
  ?小兒腦癱的家庭康訓練，需要從患者臨床表現(xiàn)來講述。腦癱分幾種類型，有痙攣型，手足徐動型，還有混合性，遲緩型的等，單純的痙攣型腦癱，各種類型表現(xiàn)是不一樣的，有些表現(xiàn)為單純的上肢癱瘓，有些表現(xiàn)偏癱或者是雙下肢痙攣性癱瘓，或者四肢癱或者三肢癱。從上肢一般孩子表現(xiàn)為拇指伸不開握拳，前臂旋前，腕關(guān)節(jié)不能抬起來，做這些靠訓練，先把這個旋前圓肌，肱二頭肌，做這些訓練之前，先做一下按摩，做完按摩可以對抗性的做一些旋前圓肌的肌張力對抗訓練，還有肱二肌的對抗性訓練。主要是改善旋前，肘關(guān)節(jié)屈曲，腕關(guān)節(jié)屈曲的癥狀。下肢的表現(xiàn)為交叉腿，就是腿分不開，腳后跟不著地這些問題，對抗性的去做些內(nèi)收肌，小腿三頭肌做對抗訓練，減輕肌張力，做訓練之前先給它做一下按摩，是使它的肌肉放松，放松以后再給它做針對性的肌張力的訓練。
  語音時長 2:24”
  王東 副主任醫(yī)師中國醫(yī)科大學航空總醫(yī)院

  2019-01-09 1072次

• 小兒腦癱如何康復(fù)
  病情分析：根據(jù)目前臨床診斷來看，可通過運動療法，康復(fù)護理和藥物療法，手術(shù)治療等對小兒腦癱達到一定的康復(fù)效果，但不一定能完全治愈，具體要根據(jù)個人體質(zhì)和病情發(fā)展。意見建議：建議家長，平時要堅持為腦癱患兒做康復(fù)訓練，不可輕言放棄。平時也要適量運動，防止體重肆意增長，謹防超標。
  彭慶明 主任醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-06-29 801次

• 小兒腦癱怎樣康復(fù)
  綜合康復(fù)醫(yī)療 如運動（體育）療法，包括粗大運動、精細運動、平衡能力和協(xié)調(diào)能力訓練；如爬行、有目的的指認（鼻、耳等）、訓練抓物、持物、起坐、搖擺、扶行（背靠墻、面朝墻）、原地運動（彎腰拾物、抬腳訓練、單腳獨立、原地起跳）、行、跑；再如物理療法，包括神經(jīng)電刺激療法、溫熱療法、水療法；還有作業(yè)療法即能力訓練，但療效一般。
  張雪蓮 主治醫(yī)師本溪鋼鐵(集團)公司總醫(yī)院

  2018-12-02 1303次

• 小兒腦癱怎樣康復(fù)
  醫(yī)生會通過腦癱患兒身體的實際情況，制定出具有個性化的康復(fù)治療方案，這其中包括家庭康復(fù)，特殊教育，引導式教育，感覺整合訓練，音樂治療康復(fù)等。腦癱患兒生活不能自理，所以說家長對待孩子一定要多用心，照顧好孩子的日常起居，勤給孩子洗澡，均衡給孩子搭
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學宣武醫(yī)院

  2024-09-10 0次

• 按摩治療小兒腦癱
  小兒腦癱的最早期治療是可以通過按摩來進行的：一、四肢皮膚觸覺刺激按摩法，患兒母親及護理人員用手輕輕摩擦腦癱患兒雙手及手掌、雙足掌及雙上肢、下肢的皮膚。二、全身皮膚淺觸覺刺激按摩法，患兒母親或護理人員用軟、硬毛刷進行全身皮膚的痛覺刺激，每日五次，每次兩到五分鐘。三、溫度刺激按摩法，用冷正負十五攝氏度，
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 257次