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妙手醫(yī)生精選

兒童書(shū)寫(xiě)障礙輔導(dǎo)的主要方法

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醫(yī)生主講實(shí)錄

一、從說(shuō)到寫(xiě),訓(xùn)練應(yīng)該從口頭語(yǔ)言與書(shū)面語(yǔ)言的連接之處開(kāi)始,促使兒童從說(shuō)的過(guò)程寫(xiě)。

二、選擇合適的主題,讓兒童列出自己家人或朋友感興趣的事和活動(dòng)把他們寫(xiě)下來(lái),讓兒童從中選擇自己最感興趣的主題。

三、日常寫(xiě)作練習(xí),兒童每天有二十分鐘去寫(xiě),由他們自己選擇主題內(nèi)容,要讓兒童把注意力集中在寫(xiě)作的內(nèi)容上,把內(nèi)容寫(xiě)下來(lái),然后再對(duì)文章的結(jié)構(gòu)進(jìn)行處置。

四、日常記事,保持個(gè)人記事的習(xí)慣,是鼓勵(lì)寫(xiě)作的另一種比較簡(jiǎn)單易行的方法。

以上內(nèi)容僅供參考

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