一、性格改變：如原先熱情、開(kāi)朗、合群，目前變得沉默寡言，不與人交往，喜歡獨(dú)處，對(duì)親人疏遠(yuǎn)冷淡。甚至懷疑家人及周?chē)藢?duì)他不利，搞什么陰謀。如原來(lái)內(nèi)向不好交際而變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，愛(ài)管閑事，好交朋友，惹事生非，夸大自己的能力等。
二、興趣改變：如原來(lái)喜歡文體活動(dòng)、喜愛(ài)看電影旅游等；現(xiàn)在變得對(duì)什么都不感興趣了。
三、衛(wèi)生習(xí)慣改變：過(guò)去愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，現(xiàn)在變得懶散拖拉、不愿洗澡、不愿更衣、頭發(fā)長(zhǎng)了也不愿理，雖經(jīng)反復(fù)督促收效甚微。
四、工作態(tài)度的改變：工作原來(lái)認(rèn)真負(fù)責(zé)完成任務(wù)好，目前變得不負(fù)責(zé)任，工作能力明顯下降，紀(jì)律松散，遲到早退，雖然經(jīng)過(guò)批評(píng)教育仍無(wú)改進(jìn)。
在群體中與他人相比：正常人可以產(chǎn)生錯(cuò)誤的想法，做出錯(cuò)誤的結(jié)論，但一般通過(guò)思想教育和實(shí)踐檢驗(yàn)來(lái)糾正不切實(shí)際的結(jié)論，問(wèn)題得到澄清，獲得新的認(rèn)識(shí)后，偏見(jiàn)和誤解便可消除。而精神病人卻不能通過(guò)接受思想教育和實(shí)踐檢驗(yàn)來(lái)糾正不切實(shí)際的結(jié)論?？傊?，通過(guò)病人個(gè)體前后的比較或通過(guò)與群體的比較，有無(wú)精神障礙便可鑒別出來(lái)。
