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• 小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩

  造成小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽(tīng)覺(jué)障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語(yǔ)言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語(yǔ)言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢(shì)訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 77381次

• 小孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦

  語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力和語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。引起語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因比較多，比如聽(tīng)力障礙、智力低下、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、構(gòu)音器官疾病、語(yǔ)言環(huán)境不好等因素都可能導(dǎo)致孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩。在發(fā)現(xiàn)孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩以后，需要去醫(yī)院確診一下引起孩子發(fā)育遲緩的原因然后對(duì)癥治療。如果是后期的語(yǔ)言環(huán)境不好，可以有意識(shí)的多引導(dǎo)孩子；如果是聽(tīng)力障礙可以在治療聽(tīng)力后對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)的語(yǔ)言訓(xùn)練；如果是由于后天營(yíng)養(yǎng)不良，缺乏鋅引起的語(yǔ)言發(fā)育遲緩，可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 88347次

• 語(yǔ)言發(fā)育遲緩的癥狀是什么
  語(yǔ)言發(fā)育遲緩，主要的癥狀表現(xiàn)分為兩種：第一種就是表達(dá)性語(yǔ)言障礙，第二種就是感受性語(yǔ)言表達(dá)障礙。語(yǔ)言表達(dá)障礙主要是明白聽(tīng)懂了別人說(shuō)的話，但是表達(dá)不出來(lái)。第二種就是對(duì)別人說(shuō)過(guò)的話無(wú)法理解，表達(dá)受到限制。語(yǔ)言發(fā)育遲緩的患者，應(yīng)該及時(shí)的到正規(guī)的醫(yī)院做詳細(xì)的檢查，明確具體的病情和病因，針對(duì)性的治療?？梢詰?yīng)用營(yíng)養(yǎng)腦神經(jīng)細(xì)胞的藥物進(jìn)行治療，也可以通過(guò)語(yǔ)言訓(xùn)練，以基礎(chǔ)的綜合訓(xùn)練方法進(jìn)行治療。對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲緩，缺乏特效的藥物和治療手段，主要是以結(jié)合游戲訓(xùn)練，手勢(shì)符號(hào)訓(xùn)練，文字訓(xùn)練，交流訓(xùn)練等方法進(jìn)行治療。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:27”
  張宇實(shí) 主治醫(yī)師聊城市人民醫(yī)院

  2019-05-29 3867次

• 語(yǔ)言發(fā)育遲緩癥狀
  首先需要明確語(yǔ)言發(fā)育遲緩顧名思義就是語(yǔ)言的表達(dá)發(fā)育遲緩；另外，還包括語(yǔ)言的理解、發(fā)音的清晰度以及是否有構(gòu)音障礙的情況。語(yǔ)言包括很多的方面，包括語(yǔ)言的理解、語(yǔ)言的表達(dá)和語(yǔ)言的具體的使用、音調(diào)、語(yǔ)調(diào)等等，這些都是語(yǔ)言發(fā)育的標(biāo)準(zhǔn)。如果有明顯的語(yǔ)言發(fā)育遲緩，有可能會(huì)出現(xiàn)說(shuō)話比較少或者連不成句子，發(fā)音不清晰，有明顯的構(gòu)音障礙，個(gè)別的音發(fā)不清楚，或者對(duì)于他人的語(yǔ)言指令、語(yǔ)言問(wèn)題不能理解并回答，這些都是語(yǔ)言遲緩的表現(xiàn)。另外，如果有語(yǔ)言發(fā)育遲緩，有可能會(huì)合并認(rèn)知和理解功能的異常，還需要注意觀察一下是否有認(rèn)知和理解方面的落后，需要做一下整體的發(fā)育評(píng)估，如果有語(yǔ)言發(fā)育遲緩，需要及時(shí)的進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，其它方面也有發(fā)育落后的話，也需要合并的進(jìn)行康復(fù)治療，提高整體的發(fā)育水平。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:32”
  張勤良 主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院

  2018-12-17 4609次

• 孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩的癥狀是什么
  病情分析：孩子出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩，主要有以下癥狀：1、在語(yǔ)言表達(dá)方面，存在結(jié)結(jié)巴巴、支支吾吾的口吃現(xiàn)象。2、在理解方面，對(duì)于家長(zhǎng)或朋友給出的指令，不能完全的明白。3、在智力方面，存在智力低下，專注度不高，注意力不集中等現(xiàn)象。意見(jiàn)建議：孩子出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩，要多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)孩子生，活中多跟他進(jìn)行溝通交流，盡量保持活潑愉快的心情。也可多邀請(qǐng)一些同齡孩子一同玩耍。
  彭慶明 主任醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-08-23 1201次

• 語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子什么癥狀
  病情分析：當(dāng)嬰兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩，主要與以下幾種癥狀： 在語(yǔ)言表達(dá)方面存在結(jié)結(jié)巴巴，支支吾吾的口吃現(xiàn)象。 在理解方面，對(duì)于家長(zhǎng)或者是朋友給出的指令不能完全明白。 在智力方面存在智力低下，專注度不高，注意力不集中等現(xiàn)象。 所以出現(xiàn)以上臨床癥狀，需要進(jìn)行相關(guān)的醫(yī)學(xué)綜合評(píng)估，確定是否出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩。意見(jiàn)建議：當(dāng)孩子出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，要多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，在生活中與他多交流，保持愉快的心情，適當(dāng)增加語(yǔ)言和肢體表達(dá)能力，改善身體的語(yǔ)言發(fā)育。
  李俊茹 主治醫(yī)師朝陽(yáng)市中心醫(yī)院

  2020-07-26 601次

• 什么叫做語(yǔ)言發(fā)育遲緩
  語(yǔ)言發(fā)育遲緩，通常是指由于各種原因所導(dǎo)致兒童口頭的表達(dá)能力或者語(yǔ)言的理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平，表現(xiàn)出智力低下的臨床表現(xiàn)。通常需要進(jìn)行量表測(cè)試來(lái)客觀的評(píng)價(jià)。臨床上把語(yǔ)言發(fā)育遲緩，分為表達(dá)性語(yǔ)言障礙和感受性語(yǔ)言障礙，前者主要表現(xiàn)為能理解語(yǔ)言但不能表達(dá)，后者主要是對(duì)語(yǔ)言的理解和表達(dá)均受到限
  蘇娟 主治醫(yī)師濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院

  2021-02-22 2375次

• 語(yǔ)言智力發(fā)育遲緩
  首先需要明確智力的發(fā)育，包括語(yǔ)言的發(fā)育，語(yǔ)言的發(fā)育包括多個(gè)方面，除了包括語(yǔ)言發(fā)育之外，還包括大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后，有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，而且語(yǔ)言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語(yǔ)言的發(fā)育落后，有可能會(huì)伴隨有其他方面的發(fā)
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-12-07 148次