問(wèn)孤獨(dú)癥如何治療
病情描述:
孤獨(dú)癥如何治療
答醫(yī)生回答
病情分析:
目前治療方法分為兩類(lèi),一是針對(duì)性的藥物治療,對(duì)自閉癥患者可以起到一定療效,通常建議去正規(guī)醫(yī)院心理科就診,制定相應(yīng)的藥物方案。另一類(lèi)是進(jìn)行心理行為調(diào)節(jié),主要對(duì)父母進(jìn)行培訓(xùn),再和孩子進(jìn)行溝通教育,可以起到效果。另外可以直接對(duì)自閉癥兒童進(jìn)行專(zhuān)業(yè)針對(duì)訓(xùn)練。
意見(jiàn)建議:
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耳石癥如何治療耳石癥的治療,目前公認(rèn)的方式,就是手法復(fù)位治療,還有機(jī)器復(fù)位治療。目前我們醫(yī)院有耳石復(fù)位機(jī)器,可以給大家進(jìn)行系統(tǒng)地治療,耳石癥通過(guò)我們特征性的,眼震判斷,來(lái)判斷它是在什么位置什么類(lèi)型。通過(guò)機(jī)器進(jìn)行復(fù)位,目前來(lái)說(shuō)耳石癥復(fù)位治療的效果,還是很好的,但是盡管我們做了,耳石復(fù)位治療以后,眩暈消失了,但是我們還要注意,首先要避免劇烈的頭部運(yùn)動(dòng),包括劇烈的,甩頭、低頭、控頭等動(dòng)作。而且還要避免在近期內(nèi),做治療牙齒或者說(shuō)染發(fā)等,這樣子的長(zhǎng)時(shí)間固定頭位的動(dòng)作,而且至少在一周內(nèi),避免進(jìn)行游泳開(kāi)車(chē),等這樣的動(dòng)作,這樣的話,能夠避免引起耳石的一個(gè)再發(fā)。01:18
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孤獨(dú)癥如何防治孤獨(dú)癥兒一般是一種比較嚴(yán)重的精神發(fā)育障礙,社會(huì)生活和社會(huì)交往困難,一般智力也比較低下,常常給家庭帶來(lái)一些負(fù)擔(dān),它的防治一個(gè)就是教育家長(zhǎng),有些孤獨(dú)癥孩子,不合作不合群不理人,家長(zhǎng)對(duì)于這種孩子撫養(yǎng)比較困難,常常會(huì)有一些焦慮不安緊張,內(nèi)疚,絕望,和家長(zhǎng)解釋清楚,消除他的這種焦慮不安,同時(shí)教會(huì)他一些醫(yī)療和矯正方法。第二,就是角質(zhì)訓(xùn)練,包括教會(huì)孩子說(shuō)話,從單字開(kāi)始,比方說(shuō)爸、媽?zhuān)粋€(gè)一個(gè)叫循序漸進(jìn),直到進(jìn)行有效的語(yǔ)言交流,多和孩子接觸,陪孩子玩兒,逐步培養(yǎng)孩子的社會(huì)交際能力和人際關(guān)系的建立,教會(huì)孩子大小便吃飯洗臉穿衣等一些日常生活能力,要教會(huì)孩子一些矯正他的一些刻板動(dòng)作,或者是一些自傷行為,活動(dòng)過(guò)度暴露等等,要制止消除和改變,教會(huì)他一些正確的行為模式,矯正有耐心細(xì)心,循序漸進(jìn)和日常生活密切結(jié)合,從簡(jiǎn)單開(kāi)始。第三,感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練,孤獨(dú)癥兒童在這個(gè)視,聽(tīng),觸覺(jué),或者是本體感覺(jué),前體感覺(jué)和認(rèn)知工作方面有點(diǎn)缺陷,通過(guò)這種感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練和認(rèn)知能力的訓(xùn)練,可以改善孤獨(dú)癥兒童的能力。第四,藥物改善,包括一些改善腦功能的腦復(fù)新、腦復(fù)康、維生素,谷維素或者是一些藥物利他林、氟哌啶醇等等來(lái)改善患者的相應(yīng)的一些癥狀。以上方案僅供參考,具體使用情況請(qǐng)按藥品說(shuō)明或到正規(guī)醫(yī)院按醫(yī)囑用藥。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 2:18”
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早期如何發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)癥孤獨(dú)癥患者從小就相對(duì)于其他同齡兒童不一樣的現(xiàn)象,如果仔細(xì)觀察可以早期發(fā)現(xiàn)。第一、就是發(fā)育的異常,孤獨(dú)癥兒童發(fā)育的進(jìn)展和次序和正常兒童是不一樣的,發(fā)育延遲或者是過(guò)程,比如說(shuō)話走路延遲、不認(rèn)人,在一歲左右的時(shí)候還分不清,熟人和陌生人,但有的又特別的聰明,七個(gè)月開(kāi)始就會(huì)喊爸爸媽媽?zhuān)瑑蓺q上幼兒園對(duì)認(rèn)字特別的感興趣很快就認(rèn)識(shí)上千個(gè)字。第二、就是養(yǎng)護(hù)困難,有的孤獨(dú)癥兒童睡眠比較少,好哭鬧,洗澡穿衣喂食不會(huì)合作,常常搖頭晃腦,有的和父母不會(huì)表達(dá)親昵,不注意周?chē)娜嘶蛘呤?,常?;乇軐?duì)視,不能和小朋友一起玩耍,不合群,換一個(gè)人自得其樂(lè),對(duì)發(fā)光的東西或者是圓的東西特別的感興趣。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:43”
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孤獨(dú)癥如何訓(xùn)練按簡(jiǎn)單到難的次序訓(xùn)練,每次上課中伴隨目光對(duì)視訓(xùn)練。教兒童如何集中注意力,聽(tīng)從一步的簡(jiǎn)單指令開(kāi)始,進(jìn)行模仿,能與老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的互動(dòng)活動(dòng)。其次在簡(jiǎn)單動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)雜訓(xùn)練,即在執(zhí)行復(fù)雜指令前先將每個(gè)步驟與技能全部掌握為保持強(qiáng)化物的有效性應(yīng)經(jīng)常更換強(qiáng)化物。
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