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• 小兒語言發(fā)育遲緩

  造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學習限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構音器官的異常、學習障礙、注意欠缺以及多動性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營養(yǎng)缺乏引起的可以進行相應的食補，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進孩子生長發(fā)育。同時針對小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應的訓練，比如手勢訓練，擴大詞匯量的訓練、詞句的訓練等。想要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 77384次

• 兒童發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

  關于兒童發(fā)育遲緩，因為在生活中，好多朋友還有就是家屬，會問到我們兒科的大夫，就是我們孩子，是不是感覺發(fā)育比較慢。還有就是感覺孩子各方面，都比其他孩子要差。其實從家屬這方面一定要充分的先了解，什么叫兒童發(fā)育遲緩，還有就是我們需要觀察孩子的哪些情況。而且我們需要知道，并不是說單一的看見孩子一方面比其他孩子差，我們判斷孩子為發(fā)育遲緩，所以說我們一定要充分的理解。下面我就詳細說一下就是兒童發(fā)育遲緩，一般來說我們兒童發(fā)育遲緩，是從多個方面進行判斷的，而且在孩子的整個發(fā)育過程中，都有可能出現(xiàn)這個過程。首先我們要看孩子的，就是基本體征，比如身高、體重，還有就是頭圍等這些情況，然后跟正常的發(fā)育表進行相對比。然后就是看孩子的認知能力，發(fā)音能力，還有就是抓起物件的細節(jié)的各方面的表現(xiàn)，這也是我們在生活中，判斷孩子發(fā)育遲緩的方面。然后還有就是我們需要觀察孩子的整體的免疫力；還有就是對于精神發(fā)育方面，比如說睡眠時間，這些都是我們判斷孩子的一些方面。所以說我們一定要通過多方面的判斷，我們比如說，有些家長會問到我們，就是我們孩子感覺就是嗜睡，是不是就是發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，其實這并不是，尤其是對于5個月以內的孩子來說，它的本身睡眠時間就要長。而且只有在睡眠時間長的情況下，孩子各個包括體重、身高發(fā)育，是比較有幫助的，所以說睡眠時間也是分年齡段的。然后就是對一些孩子，比如說發(fā)音、認知這方面，我們是需要因孩子的情況而定，比如說有些孩子抬頭，就是比正常孩子要晚一些，所以說我們也需要，就是根據(jù)孩子的具體情況而定。

  

  03:01
  李廣 主治醫(yī)師陸軍總醫(yī)院附屬八一兒童醫(yī)院

  2018-10-09 36818次

• 小孩智力發(fā)育遲緩
  孩子的智力發(fā)育遲緩，我們可以在日常生活中訓練孩子有計劃與有規(guī)律的作息時間，有些項目可以融合在日常生活的作息當中，興趣需要與計劃相結合，干預應考慮考兒童的興趣與需要所在，游戲中開發(fā)孩子的智力，在游戲與活動中自然的訓練。對于年輕的孩子，應盡可能地將訓練安排在自然的情景中，當一個活動涉及到孩子多方面的能力，父母可根據(jù)發(fā)展的情況給予適當?shù)膮f(xié)助，與外界多交流。智力發(fā)育遲緩的孩子同樣需要認識外面的世界，父母要設法地創(chuàng)造條件，讓孩子與外界交流，努力的培養(yǎng)孩子適應環(huán)境的能力，認同自己的孩子。
  語音時長 1:29”
  白艷輝 主治醫(yī)師長治市婦幼保健院

  2018-09-01 5240次

• 智力發(fā)育遲緩表現(xiàn)
  智力發(fā)育遲緩會影響有些寶寶在白天的時候豎頭不起或者轉頭困難，單眼或者雙眼持續(xù)向里或者向外。有些會影響表情呆滯，滿百天以后才有笑的表情，到六個月時仍不能表現(xiàn)出自然的笑容。還會影響運動發(fā)育，比正常寶寶落后三個月，有的寶寶能半歲以后注視手和玩手的動作仍持續(xù)存在。語言也發(fā)育比較落后，到十個月的時候還不能咿呀學語，發(fā)音也不清晰，對周圍的環(huán)境人物都缺乏興趣，不愛與人交往，缺乏情感依戀。
  語音時長 1:13”
  朱芳 主治醫(yī)師長治市婦幼保健院

  2018-10-23 2439次

• 發(fā)育遲緩影響智力嗎
  育遲緩患兒智力一般比同齡人要低，生活中孩子表現(xiàn)為：1、動作笨拙，嬰兒喜歡玩手，在出生三到五個月就會，但是到六個月了，仍不會玩手。2、注意力不集中，對外界的事物漠不關心。3、能力較低，語言能力、思維能力、計算能力和分析能力都比較低，相差于同齡兒童。
  蘇德泉 主治醫(yī)師復旦大學附屬兒科醫(yī)院

  2018-12-16 2503次

• 寶寶智力發(fā)育遲緩
  智力發(fā)育遲緩的寶寶就是與同齡兒童相比在某方面或多方面發(fā)育水平明顯滯后的孩子，通常滯后同齡兒4-6個月。如果可以在寶寶智力發(fā)育遲緩的早期發(fā)現(xiàn)并及早進行干預訓練，這樣對寶寶今后的健康成長至關重要。爸爸媽媽不要掉以輕心，多關愛寶寶，多和寶寶說話，讓寶寶變得開朗一些。
  田婷 主治醫(yī)師貴陽市婦幼保健院

  2018-12-05 2703次

• 語言智力發(fā)育遲緩
  首先需要明確智力的發(fā)育，包括語言的發(fā)育，語言的發(fā)育包括多個方面，除了包括語言發(fā)育之外，還包括大運動的發(fā)育、精細運動的發(fā)育、認知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后，有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，而且語言是建立的認知和理解的基礎上的。如果有語言的發(fā)育落后，有可能會伴隨有其他方面的發(fā)
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-12-07 148次

• 語言智力發(fā)育遲緩
  首先需要明確智力的發(fā)育，包括語言的發(fā)育，語言的發(fā)育包括多個方面，除了包括語言發(fā)育之外，還包括大運動的發(fā)育、精細運動的發(fā)育、認知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后，有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，而且語言是建立的認知和理解的基礎上的。如果有語言的發(fā)育落后，有可能會伴隨有其他方面的發(fā)
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 251次