問(wèn)兒童恐懼癥有哪些表現(xiàn)
病情描述:
兒童恐懼癥有哪些表現(xiàn)
答醫(yī)生回答
病情分析:
兒童恐懼癥病人一般和家人的教育或者家庭環(huán)境有關(guān)系,家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)多的干涉,覺(jué)得孩子什么都不行,喜歡批評(píng)孩子,導(dǎo)致孩子在公共場(chǎng)合膽小害怕,不敢和陌生人交流,喜歡藏在家人身后,不敢和小朋友一起玩,感覺(jué)很自卑,一說(shuō)話就臉紅,心跳加速,有的選擇緘默不語(yǔ)。
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兒童恐懼癥有哪些表現(xiàn)在臨床上兒童恐懼癥的特征性的表現(xiàn)有兩種,第一個(gè)就是對(duì)身體損傷的恐懼,第二個(gè)就是社交恐懼。對(duì)身體損傷的恐懼,就分為對(duì)抽象對(duì)象,比如對(duì)食物,死亡,地獄,鬼怪等的一些恐懼。對(duì)具體對(duì)象,比如對(duì)陌生人有恐懼,自然事件當(dāng)中的黑夜,黑夜害怕電閃雷鳴,暴雨洪水,對(duì)他們要產(chǎn)生一種恐懼感。第二種社交恐懼,包括社交恐懼,動(dòng)物恐懼,比如害怕小狗,小貓,小雞等等;學(xué)??謶?,比如害怕上學(xué),而且恐懼程度是非常的常強(qiáng)烈,患兒往往伴有一些焦慮和一些具體的癥狀,比如一些自主神經(jīng)的癥狀,出汗,胸悶,心悸,尿頻,尿急等等。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:36”
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兒童恐懼癥的恐懼情緒表現(xiàn)個(gè)體對(duì)于某一個(gè)特定的物體或者是情景產(chǎn)生一種極端的,或者是持續(xù)的恐懼感。這種恐懼感是過(guò)渡的,或者是不現(xiàn)實(shí)的,往往因?yàn)樘囟ǖ奈矬w或者是情景所出發(fā),比如站在高處面對(duì)動(dòng)物,接受注視,或者是看到血液等等,兒童對(duì)某些物體或情境,明知道不存在真實(shí)的危險(xiǎn)性,比如獨(dú)自上廁所,或者雖然有一定的危險(xiǎn)性,比如狗會(huì)咬人,但是表現(xiàn)出的恐懼大大超過(guò)了這個(gè)客觀存在危險(xiǎn)程度。常見(jiàn)的恐懼對(duì)象:一是黑暗,昆蟲,動(dòng)物,火光,強(qiáng)聲,雷電二是社交,與人的分離,上學(xué),孤獨(dú)。三是細(xì)菌,患病,出血,死人等,患兒長(zhǎng)久地存在預(yù)期焦慮,常常提心吊膽,害怕自己恐懼的事情發(fā)生,比如害怕刀、剪銳器,怕這些東西傷害自己,甚至不準(zhǔn)家人提刀子剪子這類詞,否則就會(huì)大發(fā)脾氣。需要注意的是焦慮恐懼的發(fā)作,往往受發(fā)育性因素的影響,兒童不像成人那樣,意識(shí)到他們的害怕是過(guò)分的、不合情理的。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:52”
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兒童恐懼癥的診斷方法有哪些根據(jù)臨床癥狀來(lái)判斷。對(duì)某些事物或情況有強(qiáng)烈恐懼,且與實(shí)際危險(xiǎn)不相稱。發(fā)作時(shí)有焦慮和植物神經(jīng)癥狀。癥狀反復(fù),且持續(xù)。過(guò)分的恐懼,無(wú)法控制。對(duì)于恐懼情景和事物的回避是突出的癥狀。同時(shí)應(yīng)該排除焦慮癥和精神分裂癥
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恐懼癥分哪些,恐懼癥有深??謶职Y,社交恐懼癥,密集恐懼癥,結(jié)婚恐懼癥,幽閉恐懼癥,廣場(chǎng)恐懼癥,同性戀恐懼癥,周末恐懼癥,蔬菜恐懼癥,槍聲恐懼癥,面試恐懼癥,名??謶职Y,牙科恐懼癥,嘔吐恐懼癥,脫發(fā)恐懼癥等等。
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恐懼癥有哪些臨床表現(xiàn)根據(jù)恐懼的對(duì)象可以分為廣場(chǎng)恐懼癥、社交恐懼癥和特殊恐懼癥。第一、廣場(chǎng)恐懼癥,患者的恐怖感受發(fā)生在特定的空間,比如說(shuō)公交車、擁擠的人群、稀少的空間等等,往往見(jiàn)于女性。第二、社交恐懼癥主要就是和人在進(jìn)行交往的過(guò)程當(dāng)中表現(xiàn)就是臉紅、心跳加速、出汗、發(fā)音都震顫,并且表現(xiàn)出一些植物神經(jīng)功能亢進(jìn)的表現(xiàn),不敢和別