問(wèn)發(fā)育遲緩如何康復(fù)
病情描述:
發(fā)育遲緩如何康復(fù)
答醫(yī)生回答
病情分析:
一,孩子學(xué)習(xí)需要的基本方法就是模仿,因此成人要多和小兒說(shuō)話。二,多給予刺激,促使孩子講話,比如開(kāi)始要孩子喊媽媽,如孩子不喊媽媽,媽媽應(yīng)微笑點(diǎn)點(diǎn)頭,如再不喊媽媽仍用微笑點(diǎn)頭以示意。三,讓孩子多接觸社會(huì)和大自然,多接觸社會(huì)和大自然,會(huì)使孩子的生活豐富起來(lái),眼界開(kāi)闊。
意見(jiàn)建議:
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小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩造成小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有多種,比如聽(tīng)覺(jué)障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語(yǔ)言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語(yǔ)言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的,因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病,因后天營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ),比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物,如海產(chǎn)品、瘦肉等,也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練,比如手勢(shì)訓(xùn)練,擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí),可以咨詢醫(yī)師或者藥師,在其指導(dǎo)下,合理用藥。01:03
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兒童發(fā)育遲緩的表現(xiàn)關(guān)于兒童發(fā)育遲緩,因?yàn)樵谏钪?,好多朋友還有就是家屬,會(huì)問(wèn)到我們兒科的大夫,就是我們孩子,是不是感覺(jué)發(fā)育比較慢。還有就是感覺(jué)孩子各方面,都比其他孩子要差。其實(shí)從家屬這方面一定要充分的先了解,什么叫兒童發(fā)育遲緩,還有就是我們需要觀察孩子的哪些情況。而且我們需要知道,并不是說(shuō)單一的看見(jiàn)孩子一方面比其他孩子差,我們判斷孩子為發(fā)育遲緩,所以說(shuō)我們一定要充分的理解。下面我就詳細(xì)說(shuō)一下就是兒童發(fā)育遲緩,一般來(lái)說(shuō)我們兒童發(fā)育遲緩,是從多個(gè)方面進(jìn)行判斷的,而且在孩子的整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,都有可能出現(xiàn)這個(gè)過(guò)程。首先我們要看孩子的,就是基本體征,比如身高、體重,還有就是頭圍等這些情況,然后跟正常的發(fā)育表進(jìn)行相對(duì)比。然后就是看孩子的認(rèn)知能力,發(fā)音能力,還有就是抓起物件的細(xì)節(jié)的各方面的表現(xiàn),這也是我們?cè)谏钪?,判斷孩子發(fā)育遲緩的方面。然后還有就是我們需要觀察孩子的整體的免疫力;還有就是對(duì)于精神發(fā)育方面,比如說(shuō)睡眠時(shí)間,這些都是我們判斷孩子的一些方面。所以說(shuō)我們一定要通過(guò)多方面的判斷,我們比如說(shuō),有些家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)到我們,就是我們孩子感覺(jué)就是嗜睡,是不是就是發(fā)育遲緩的表現(xiàn),其實(shí)這并不是,尤其是對(duì)于5個(gè)月以內(nèi)的孩子來(lái)說(shuō),它的本身睡眠時(shí)間就要長(zhǎng)。而且只有在睡眠時(shí)間長(zhǎng)的情況下,孩子各個(gè)包括體重、身高發(fā)育,是比較有幫助的,所以說(shuō)睡眠時(shí)間也是分年齡段的。然后就是對(duì)一些孩子,比如說(shuō)發(fā)音、認(rèn)知這方面,我們是需要因孩子的情況而定,比如說(shuō)有些孩子抬頭,就是比正常孩子要晚一些,所以說(shuō)我們也需要,就是根據(jù)孩子的具體情況而定。03:01
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發(fā)育遲緩如何康復(fù)治療發(fā)育遲緩進(jìn)行康復(fù)治療,一般效果都是比較好的,康復(fù)治療主要針對(duì)神經(jīng)心理發(fā)育落后,具體的治療方法如下:一,體格發(fā)育遲緩治療,首先應(yīng)該培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣,飲食要均衡、富有營(yíng)養(yǎng),如果存在有原發(fā)性的疾病,一定要進(jìn)行積極的對(duì)癥治療,例如甲狀腺功能減退,要進(jìn)行相應(yīng)的治療。二,語(yǔ)言發(fā)育遲緩的治療,要鼓勵(lì)患兒多說(shuō)話,調(diào)動(dòng)他的積極性,多帶患兒參加社會(huì)活動(dòng),接觸大自然,改善生活環(huán)境。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:18”
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語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么康復(fù)孩子存在有語(yǔ)言發(fā)育遲緩的情況,首先應(yīng)該在明確病因之后,再針對(duì)性的進(jìn)行康復(fù)的訓(xùn)練。如果是聽(tīng)力異常所導(dǎo)致的言語(yǔ)不清、語(yǔ)言發(fā)育遲緩,應(yīng)該針對(duì)聽(tīng)力做康復(fù)鍛煉,同時(shí)再進(jìn)行語(yǔ)言的訓(xùn)練。如果聽(tīng)力障礙無(wú)法改變,可以幫助孩子感受發(fā)音時(shí)喉嚨的震動(dòng)和嘴型,幫助孩子來(lái)進(jìn)行發(fā)聲,并進(jìn)行糾正。如果是腦組織發(fā)育異常所引起的語(yǔ)言發(fā)育遲緩,這樣的話我們應(yīng)該讓孩子先理解語(yǔ)言的意思,再糾正發(fā)音。進(jìn)行語(yǔ)言康復(fù)鍛煉期間,家長(zhǎng)要給孩子足夠的耐心和陪伴。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:18”
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腦發(fā)育遲緩如何康復(fù)病情分析:腦發(fā)育遲緩的康復(fù),可通過(guò)藥物治療以及康復(fù)訓(xùn)練。主要是先明確診斷,早診斷,早治療,早康復(fù)最重要。引起腦發(fā)育遲緩的原因有先天性的腦神經(jīng)發(fā)育不足或腦癱或新生兒缺血缺氧性腦病等??捎靡恍I(yíng)養(yǎng)腦神經(jīng)的藥物,再加上康復(fù)訓(xùn)練,比如精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練,頭部訓(xùn)練,步態(tài)訓(xùn)練,平衡訓(xùn)練等。意見(jiàn)建議:建議到正規(guī)的醫(yī)院進(jìn)行科學(xué)有效的康復(fù)訓(xùn)練,越早進(jìn)行效果越好??祻?fù)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的,需要有耐心,多鼓勵(lì)孩子,平時(shí)多和孩子交流,多參加一些戶外活動(dòng)。
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嬰兒發(fā)育遲緩如何康復(fù)訓(xùn)練一、頭部訓(xùn)練方面。可以讓孩子趴在地上,在孩子的頭部前方放一個(gè)玩具,讓孩子能夠抬頭看到這個(gè)玩具,然后移動(dòng)玩具,而移動(dòng)寶寶的頭部,能夠幫助孩子鍛煉頭部。二、坐位鍛煉法。主要鍛煉這孩子能夠在進(jìn)食、學(xué)習(xí)的時(shí)候盡可能多保持?jǐn)[正頭、挺直背的姿勢(shì),用坐位的姿態(tài)來(lái)進(jìn)行玩玩具和其他活動(dòng)。三、爬行鍛煉法。幫助孩子進(jìn)行爬行訓(xùn)練,能夠提高患兒控制身體能力,從而使他們?yōu)橐院蟮恼玖⒑托凶叽蚧A(chǔ)。
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發(fā)育遲緩能康復(fù)么兒童發(fā)育遲緩是行為疾病中較為嚴(yán)重的一種。完全康復(fù)是不可能的,要是積極治療可以最大康復(fù)到百分之90就已經(jīng)很好了。多數(shù)是由遺傳因素引起的,如家族性矮身材矮小,或體質(zhì)性發(fā)育延遲,屬于正常的生長(zhǎng)變異,或?qū)m內(nèi)的發(fā)育不良有關(guān),或疾病導(dǎo)致發(fā)育遲緩,是由于腦部神經(jīng)遞質(zhì)分泌失衡所致。如果不及時(shí)治療,會(huì)導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)困難
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運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩能康復(fù)嗎兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩,我們做治療的時(shí)候,主要采取康復(fù)治療的措施,很多孩子都能得到很好的治療效果,兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩,主要是給孩子提供主動(dòng)鍛煉的機(jī)會(huì),誘發(fā)患兒主動(dòng)參與的積極性??祻?fù)的療法主要是運(yùn)動(dòng)療法,包括了關(guān)節(jié)松動(dòng)訓(xùn)練,作業(yè)療法,引導(dǎo)式教育,感覺(jué)統(tǒng)合教育等等,而且還可以配合中醫(yī)的療法,比如捏脊療法,點(diǎn)穴