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• 小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩

  造成小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽(tīng)覺(jué)障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語(yǔ)言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語(yǔ)言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢(shì)訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢(xún)醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 77086次

• 小孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦

  語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力和語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。引起語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因比較多，比如聽(tīng)力障礙、智力低下、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、構(gòu)音器官疾病、語(yǔ)言環(huán)境不好等因素都可能導(dǎo)致孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩。在發(fā)現(xiàn)孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩以后，需要去醫(yī)院確診一下引起孩子發(fā)育遲緩的原因然后對(duì)癥治療。如果是后期的語(yǔ)言環(huán)境不好，可以有意識(shí)的多引導(dǎo)孩子；如果是聽(tīng)力障礙可以在治療聽(tīng)力后對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)的語(yǔ)言訓(xùn)練；如果是由于后天營(yíng)養(yǎng)不良，缺乏鋅引起的語(yǔ)言發(fā)育遲緩，可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢(xún)醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 88045次

• 如何判斷語(yǔ)言發(fā)育遲緩
  語(yǔ)言發(fā)育遲緩的標(biāo)準(zhǔn)一般定為語(yǔ)言發(fā)展落后于實(shí)際年齡水平半年以上，涉及：一、言語(yǔ)表達(dá)延遲。二、交流能力延遲。三、對(duì)實(shí)物和或口語(yǔ)理解水平延遲。需要進(jìn)行語(yǔ)言能力評(píng)定，由語(yǔ)言治療師進(jìn)一步分析結(jié)果，并做出診斷，被診斷為語(yǔ)言發(fā)育遲緩的兒童需要專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言治療，這可以在開(kāi)展了語(yǔ)言治療的醫(yī)院進(jìn)行，也可以到一些專(zhuān)門(mén)的特教機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練，專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言治療師根據(jù)兒童的情況評(píng)定結(jié)果和家庭環(huán)境具體分析，制定出訓(xùn)練計(jì)劃，一般采取個(gè)體化訓(xùn)練和集體治療相結(jié)合的訓(xùn)練方式，大多數(shù)的兒童是需要長(zhǎng)期康復(fù)訓(xùn)練。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:15”
  謝金秋 主任醫(yī)師錦州市中心醫(yī)院

  2018-10-17 6240次

• 小孩語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦
  語(yǔ)言發(fā)育一般是在三歲之前是比較關(guān)鍵的時(shí)期，如果孩子到了兩歲以后還不會(huì)說(shuō)話(huà)的話(huà)，就有語(yǔ)言發(fā)育遲緩的情況了，首先我們要先給孩子去醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的檢查，先排除一下有無(wú)自閉癥或者是腦發(fā)育不良等一些問(wèn)題。如果沒(méi)有其他原發(fā)病的話(huà)就是單純的語(yǔ)言發(fā)育遲緩，這種孩子我們需要給予他大量的刺激，也就是給孩子做訓(xùn)練，給他提供大量的環(huán)境刺激，多跟孩子互動(dòng)，交流，溝通，而且也讓孩子多融入社會(huì)，與小朋友一起玩耍，相處，別的孩子在講話(huà)，他也就可能會(huì)學(xué)著說(shuō)話(huà)，如果家庭里面沒(méi)有這樣的環(huán)境，可以去早教班和幼兒園，讓孩子有大量接觸其他幼兒的機(jī)會(huì)。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:45”
  蘇娟 主治醫(yī)師濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院

  2019-05-30 13054次

• 如何判斷小孩語(yǔ)言發(fā)育遲緩
  病情分析：患有語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子會(huì)出現(xiàn)過(guò)了說(shuō)話(huà)年齡不會(huì)說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)較晚或者是很晚，開(kāi)始說(shuō)話(huà)后比別的孩子發(fā)展慢或出現(xiàn)停滯，雖然會(huì)說(shuō)話(huà)，但語(yǔ)言技能較低，只會(huì)用單詞交流，不會(huì)用句子表達(dá)，理解困難和遵循指令困難等，一般是通過(guò)孩子表現(xiàn)來(lái)判斷。意見(jiàn)建議：醫(yī)生會(huì)根據(jù)孩子的病史癥狀以及相關(guān)的檢查來(lái)診斷，建議孩子家長(zhǎng)要時(shí)刻的關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不足，及時(shí)的治療，及時(shí)的干預(yù)。
  穆國(guó)軍 副主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院

  2020-07-23 1401次

• 怎么判斷小孩有語(yǔ)言發(fā)育遲緩
  病情分析：看小孩是否有語(yǔ)言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象，可通過(guò)以下方法來(lái)判斷。1、看看孩子是否存在開(kāi)口說(shuō)話(huà)慢于同齡孩子。在表達(dá)方面出現(xiàn)結(jié)結(jié)巴巴、支支吾吾的現(xiàn)象。2、在詞匯方面，增加比較緩慢，導(dǎo)致孩子不能說(shuō)出完整的話(huà)語(yǔ)來(lái)表達(dá)內(nèi)心的想法。意見(jiàn)建議：除了根據(jù)表面現(xiàn)象來(lái)判斷的話(huà)，建議還是到醫(yī)院診斷更加全面具體。同時(shí)要在醫(yī)生指導(dǎo)下適當(dāng)服用藥物或康復(fù)訓(xùn)練，達(dá)到治療的效果。
  彭慶明 主任醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-09-06 1401次

• 如何判斷語(yǔ)言發(fā)育遲緩
  語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指兒童在預(yù)期的發(fā)育時(shí)期內(nèi)，與同齡兒童相比，語(yǔ)言理解和表達(dá)能力明顯落后。通常表現(xiàn)為語(yǔ)言表達(dá)能力低下、語(yǔ)言理解能力不足、發(fā)音和語(yǔ)言表達(dá)不清、詞匯和語(yǔ)法使用受限、社交交流障礙等。若出現(xiàn)上述情況，可能表明孩子存在語(yǔ)言發(fā)育遲緩的問(wèn)題。1
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2025-02-14 0次

• 如何判斷語(yǔ)言發(fā)育遲緩
  語(yǔ)言發(fā)育遲緩的標(biāo)準(zhǔn)一般定為語(yǔ)言發(fā)展落后于實(shí)際年齡水平半年以上，涉及：一、言語(yǔ)表達(dá)延遲。二、交流能力延遲。三、對(duì)實(shí)物和或口語(yǔ)理解水平延遲。需要進(jìn)行語(yǔ)言能力評(píng)定，由語(yǔ)言治療師進(jìn)一步分析結(jié)果，并做出診斷，被診斷為語(yǔ)言發(fā)育遲緩的兒童需要專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言治療，這可以在開(kāi)展了語(yǔ)言治療的醫(yī)院進(jìn)行，也可以到一些專(zhuān)門(mén)的特教
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2021-12-15 403次