為你推薦

• 性功能障礙有哪些并發(fā)癥

  性功能障礙以后的話，這個對于男性來說是一個比較大的打擊，他的自信心、他的掌控欲、他的氣場都會下降，特別是在女人面前，在老婆面前就有點低聲下氣的，提不起神來。畢竟作為男人的話，展示不了雄風，如果講它的并發(fā)癥，主要是一個心理傷害，如果心理素質(zhì)不是太好，不太健全，可以出現(xiàn)焦慮，可能出現(xiàn)抑郁，有些人我見的很嚴重的焦慮抑郁以后，會出現(xiàn)抑郁癥，抑郁癥甚至有自殺的傾向，其他的危害倒沒有，主要是一個心理傷害。

  

  01:15
  何學酉 主任醫(yī)師中國人民解放軍總醫(yī)院

  2019-09-23 1771次

• 睡眠障礙癥有什么表現(xiàn)

  睡眠障礙是指睡眠量及質(zhì)的異常，或在睡眠時出現(xiàn)某些臨床癥狀，也包括影響入睡或保持正常睡眠能力的障礙，以及異常的睡眠行為。睡眠障礙的典型癥狀表現(xiàn)有以下幾個方面：1、失眠障礙：表現(xiàn)為入睡困難，入睡時間超過30分鐘。睡眠維持困難，夜間覺醒次數(shù)超過兩次或者凌晨早醒。睡眠質(zhì)量下降，睡眠淺，多夢?？偹邥r間縮短，通常少于6小時。睡眠效率下降，并且在次日感到頭昏、精神不振、嗜睡、乏力等。2、阻塞性睡眠呼吸暫停低通氣綜合征：患者會在漸漸睡眠時出現(xiàn)多次的呼吸暫停、又恢復(fù)呼吸的情況，本人可能并不知情。夜間睡眠表現(xiàn)為持續(xù)大聲打鼾、憋氣或喘氣、睡眠質(zhì)量差及頻繁起夜去衛(wèi)生間。在白天會有晨起頭痛、白天嗜睡、注意力不集中、易怒的癥狀。3、周期性肢體運動障礙：睡眠中患者會發(fā)生周期性的腿動，也可能發(fā)生于上肢。其次是睡眠中反復(fù)、頻繁的周期性肢體運動導致的自主神經(jīng)激活會引起心血管系統(tǒng)的異常。其他還有發(fā)作性睡癥，快速眼動睡眠行為障礙等。睡眠障礙的患者常常伴有日間功能的損害，比如疲勞或全身不適、注意力注意力、注意維持能力或記憶力減退、學習、工作和社交能力下降、情緒波動或易激惹、日間思睡、興趣、精力減退、工作中錯誤傾向增加、緊張、頭痛、頭暈以及對睡眠過度關(guān)注。長期睡眠不好需要藥物治療，通常使用鎮(zhèn)靜安眠類的西藥加調(diào)節(jié)睡眠的中藥比如甜夢口服液。具體用藥，需咨詢醫(yī)生或藥師，在其指導下服用。

  

  03:15
  劉宗蓮 主任醫(yī)師中國中醫(yī)科學院廣安門醫(yī)院

  2020-08-10 51098次

• 兒童孤獨癥言語交流有哪些障礙
  兒童孤獨癥的孩子在言語交流方面都存在有一定的障礙，可以表現(xiàn)為不同程度的社會交往障礙，語言障礙，興趣狹窄以及刻板行為方式。孩子的病情輕重不一樣，表現(xiàn)也不是完全相同的，大多數(shù)的孩子可以出現(xiàn)不愛與陌生人交流，說話，喜歡自己玩耍，自言自語，對于一般孩子感興趣的事物，孤獨癥的孩子不感興趣，而且還存在有一些刻板的行為，也就是老是重復(fù)一樣動作，我們要在平時早期發(fā)現(xiàn)，早期篩查，早期干預(yù)，一般都能夠得到比較好的效果。
  語音時長 01:20”
  蘇娟 主治醫(yī)師濟寧醫(yī)學院附屬醫(yī)院

  2020-03-27 3193次

• 孤獨癥言語交流障礙表現(xiàn)
  孤獨癥患兒言語發(fā)展和交流方面存著明顯的缺陷，具體的表現(xiàn)：一、是言語理解能力受損，病情嚴重的患兒言語理解能力非常的有限，但是即使智力發(fā)育正常的孤獨癥患兒，對于幽默、成語、玩笑的理解也常常存在著缺陷。二、就是言語發(fā)育遲緩，孤獨癥患兒言語發(fā)育遲緩或者是不發(fā)育，也有部分患兒一到兩歲前曾有表達性言語，但是起病以后，言語逐漸減少，甚至是完全的喪失。三、是言語形式和內(nèi)容的異常，對于有言語的孤獨癥患兒，言語形式和內(nèi)容，也常常存在著明顯的異常，可能存在即刻的模仿言語，重復(fù)他人剛說過的言語或者是問話，可能存在延遲的模仿行為，重復(fù)過去聽到的感興趣的話語或者是廣告詞，可能會存在刻板重復(fù)的言語，比方重復(fù)問同一個問題，還常常自言自語說和周圍情境沒有關(guān)系的話。四、就是言語，語調(diào)，語速等的異常，孤獨癥患兒說話可能語調(diào)平淡，缺乏陰陽頓挫，可能用疑問話的語調(diào)說話，可能語速很快或者是很慢，節(jié)律也可能存在著異常。
  語音時長 1:52”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-09-21 4954次

• 兒童孤獨癥有哪些類型
  病情分析：目前將兒童孤獨癥分為四類，分別是語言障礙型，社會交往障礙型，興趣范圍狹窄和刻板行為模式型，以及智能障礙型。意見建議：建議通過教育和訓練促進患者語言發(fā)育，提高社會交往能力，掌握基本生活技能和學習技能。孤獨癥患者在學齡前建議在家庭、特殊教育學校、醫(yī)療機構(gòu)中接受教育和訓練。
  徐德萬 主治醫(yī)師上饒市立醫(yī)院

  2020-02-25 3504次

• 孤獨癥兒童有什么表現(xiàn)
  語言發(fā)育障礙，很多自閉癥的兒童常常會有語言發(fā)育落后，比如兩三歲時還沒有語言語言，是孩子就診最主要的原因。第二個就是，社會交流的障礙。第三個就是醇厚刻板的興趣。第三個就是智力方面的問題。有些孩子對痛覺會有失調(diào)的，比如可能對他打針，他不感覺到會痛或者摔倒，也不會哭。
  黃劍 副主任醫(yī)師義烏市中醫(yī)醫(yī)院

  2019-01-16 3205次

• 社交交流障礙與孤獨癥鑒別
  一般面對存在社交交流缺陷的個體，在診斷的時候首先要考慮的是孤獨癥譜系障礙。孤獨癥譜系障礙除了社交交流障礙以外，有發(fā)育早期也就表現(xiàn)出受限，或者是重復(fù)的行為和狹窄的興趣范圍，往往沒有明確的發(fā)病的界限。如果兒童在發(fā)育過程當中，有受限的和重復(fù)的行為或狹窄的興趣范圍的病史，即使沒有發(fā)現(xiàn)有社交交流障礙，也不能排
  劉強 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-01-21 114次

• 兒童孤獨癥譜系障礙是什么
  兒童孤獨癥譜系障礙就是之前所說的兒童孤獨癥，現(xiàn)在新版的孤獨癥診斷方面的共識主要就是兒童孤獨癥譜系障礙，并沒有確定的孤獨癥的診斷。因為孤獨癥是一系列的發(fā)育行為障礙的臨床綜合征，并不是一個確定的疾病，現(xiàn)在兒童孤獨癥譜系障礙已經(jīng)把RETT綜合征和阿斯伯格綜合征排除在外，另外兩種疾病是單獨的已經(jīng)確定的疾病。
  蘇德泉 主治醫(yī)師復(fù)旦大學附屬兒科醫(yī)院

  2022-01-24 207次