問(wèn)什么是兒童發(fā)育遲緩的癥狀
病情描述:
什么是兒童發(fā)育遲緩的癥狀
答醫(yī)生回答
病情分析:
兒童發(fā)育遲緩最典型的癥狀就是身高、體重落后于同地區(qū)、同性別、同年齡孩子2個(gè)百分位以上。當(dāng)然,如果孩子病情比較嚴(yán)重,有可能會(huì)出現(xiàn)腦癱,癲癇等癥狀。
意見(jiàn)建議:
建議孩子一旦確診生長(zhǎng)發(fā)育遲緩,需要早期進(jìn)行干預(yù)治療,必要時(shí)可以遵醫(yī)囑給孩子吃一點(diǎn)生長(zhǎng)激素。糾正孩子偏食挑食的壞習(xí)慣,注意營(yíng)養(yǎng)全面均衡。適當(dāng)多讓孩子運(yùn)動(dòng),多曬曬太陽(yáng),保證良好的心理狀態(tài)。
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兒童發(fā)育遲緩的表現(xiàn)關(guān)于兒童發(fā)育遲緩,因?yàn)樵谏钪?,好多朋友還有就是家屬,會(huì)問(wèn)到我們兒科的大夫,就是我們孩子,是不是感覺(jué)發(fā)育比較慢。還有就是感覺(jué)孩子各方面,都比其他孩子要差。其實(shí)從家屬這方面一定要充分的先了解,什么叫兒童發(fā)育遲緩,還有就是我們需要觀察孩子的哪些情況。而且我們需要知道,并不是說(shuō)單一的看見(jiàn)孩子一方面比其他孩子差,我們判斷孩子為發(fā)育遲緩,所以說(shuō)我們一定要充分的理解。下面我就詳細(xì)說(shuō)一下就是兒童發(fā)育遲緩,一般來(lái)說(shuō)我們兒童發(fā)育遲緩,是從多個(gè)方面進(jìn)行判斷的,而且在孩子的整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,都有可能出現(xiàn)這個(gè)過(guò)程。首先我們要看孩子的,就是基本體征,比如身高、體重,還有就是頭圍等這些情況,然后跟正常的發(fā)育表進(jìn)行相對(duì)比。然后就是看孩子的認(rèn)知能力,發(fā)音能力,還有就是抓起物件的細(xì)節(jié)的各方面的表現(xiàn),這也是我們?cè)谏钪?,判斷孩子發(fā)育遲緩的方面。然后還有就是我們需要觀察孩子的整體的免疫力;還有就是對(duì)于精神發(fā)育方面,比如說(shuō)睡眠時(shí)間,這些都是我們判斷孩子的一些方面。所以說(shuō)我們一定要通過(guò)多方面的判斷,我們比如說(shuō),有些家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)到我們,就是我們孩子感覺(jué)就是嗜睡,是不是就是發(fā)育遲緩的表現(xiàn),其實(shí)這并不是,尤其是對(duì)于5個(gè)月以內(nèi)的孩子來(lái)說(shuō),它的本身睡眠時(shí)間就要長(zhǎng)。而且只有在睡眠時(shí)間長(zhǎng)的情況下,孩子各個(gè)包括體重、身高發(fā)育,是比較有幫助的,所以說(shuō)睡眠時(shí)間也是分年齡段的。然后就是對(duì)一些孩子,比如說(shuō)發(fā)音、認(rèn)知這方面,我們是需要因孩子的情況而定,比如說(shuō)有些孩子抬頭,就是比正常孩子要晚一些,所以說(shuō)我們也需要,就是根據(jù)孩子的具體情況而定。03:01
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小兒發(fā)育遲緩的癥狀小兒發(fā)育遲緩主要表現(xiàn)牙齒、骨骼發(fā)育慢,較同齡兒童牙齒長(zhǎng)的晚、說(shuō)話晚、身高矮、體重輕,嚴(yán)重的會(huì)出現(xiàn)腿軟無(wú)力、走路不穩(wěn),甚至出現(xiàn)X或O型腿、佝僂病,還會(huì)影響智力發(fā)育,反應(yīng)遲鈍、注意力不集中,愛(ài)哭鬧等癥狀。這是由于兒童生長(zhǎng)發(fā)育快,缺鈣導(dǎo)致的,需要及時(shí)補(bǔ)充。在日常生活中,有很多家長(zhǎng)都會(huì)給孩子補(bǔ)鈣。但是很容易忽略鈣的吸收,導(dǎo)致效果不佳。對(duì)此,可以補(bǔ)充維生素D,促進(jìn)鈣的吸收,調(diào)節(jié)鈣、磷代謝,預(yù)防佝僂病。臨床上常用兒童維D鈣咀嚼片進(jìn)行治療,它既含有碳酸鈣又有維生素D,可以提高鈣的吸收攝入量,促進(jìn)骨骼發(fā)育,預(yù)防佝僂病。而且它是大象的形狀,有三種水果口味,口感好,容易被兒童接受。同時(shí),兒童發(fā)育遲緩還可以吃富含鈣量多的食物,包括雞蛋、牛奶、紫菜、海帶、以及豆制品等。少喝飲料,少吃油炸、膨化食品,影響鈣的吸收。如果需要了解更多的用藥知識(shí),可以咨詢醫(yī)師或者藥師,在其指導(dǎo)下合理用藥。01:47
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兒童發(fā)育遲緩的癥狀首先需要明確,發(fā)育遲緩在兒童當(dāng)中也是比較多見(jiàn)的,所謂的發(fā)育遲緩就是發(fā)育指標(biāo)有延遲,比同齡孩子落后三個(gè)月以上,就可以考慮有發(fā)育遲緩的情況。發(fā)育包括多個(gè)方面,包括大運(yùn)動(dòng),精細(xì)運(yùn)動(dòng),語(yǔ)言,認(rèn)知,理解和社交等功能。如果有一個(gè)指標(biāo)的發(fā)育遲緩,有可能就會(huì)影響其他方面的發(fā)育,所以如果有發(fā)育遲緩的情況,需要及時(shí)的進(jìn)行干預(yù)治療,避免進(jìn)一步的加重,導(dǎo)致落后同齡孩子更加明顯。出現(xiàn)發(fā)育遲緩的癥狀,每個(gè)孩子都會(huì)有一定的差別,有的孩子有可能會(huì)有運(yùn)動(dòng)功能的落后,例如走路比較晚或者不穩(wěn)定,有的孩子有可能會(huì)有語(yǔ)言的發(fā)育落后,說(shuō)話比同齡孩子少。有的孩子有可能會(huì)有整體的發(fā)育落后,包括智力和認(rèn)知等方面的落后,也有比較典型的發(fā)育障礙,例如孤獨(dú)癥等。出現(xiàn)這樣的情況,都需要及時(shí)的進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,提高整體的發(fā)育水平。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:30”
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兒童發(fā)育遲緩癥狀兒童發(fā)育遲緩一般是指一歲半以后寶寶還沒(méi)有語(yǔ)言的反應(yīng),可以看出來(lái)是語(yǔ)言的障礙,可能還有一些精神上的癥狀。因?yàn)榫唧w的評(píng)估包括檢測(cè)和檢查,最好還是可以先帶著患兒到專業(yè)的醫(yī)院來(lái)就診。俗話說(shuō)三翻六坐七滾八爬,這是一些肢體的一個(gè)最起碼的動(dòng)作,是最基本的運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)。語(yǔ)言狀態(tài),從家人分析就是半歲或者一歲會(huì)叫人,或者是說(shuō)話延遲兩歲以后,一歲半以后,還沒(méi)有任何的語(yǔ)言反映,就可以看出來(lái),就是語(yǔ)言的障礙。因?yàn)榫唧w的評(píng)估都是需要到醫(yī)院來(lái)通過(guò)專業(yè)的檢測(cè)才能確診,然后才能制定像樣的對(duì)癥治療。精神上比如小孩的精神上的煩躁,稍微大一些的孩子可能會(huì)有一些行為過(guò)激之類的,包括一些后續(xù)的比如孩子的自閉孤獨(dú),都是可能會(huì)出現(xiàn)的。語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:52”
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什么是體格發(fā)育遲緩兒童病情分析:體格發(fā)育遲緩兒童指身高、體重、頭圍增長(zhǎng)速度都普遍低于同齡兒的兒童。孩子肯定有運(yùn)動(dòng)功能的障礙,也可能是語(yǔ)言功能出現(xiàn)了問(wèn)題,比如到兩歲還不會(huì)說(shuō)話等等。在嬰幼兒或者兒童生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程當(dāng)中,出現(xiàn)有體格發(fā)育遲緩的情況是比較常見(jiàn)的,需要考慮有可能有矮小癥的情況,可能由于體內(nèi)生長(zhǎng)激素缺乏而導(dǎo)致。意見(jiàn)建議:注意需要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),全面均衡的飲食,培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣。另外,要鼓勵(lì)孩子說(shuō)話,讓其熟悉用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的要求,促進(jìn)語(yǔ)言功能的發(fā)育。
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兒童發(fā)育遲緩是缺乏什么微量元素鋅的缺乏會(huì)出現(xiàn)兒童發(fā)育遲緩、發(fā)育不良、智力發(fā)育遲緩,影響多種酶和激素的釋放與合成。但是導(dǎo)致兒童發(fā)育遲緩還與先天遺傳代謝障礙,或?qū)m內(nèi)的發(fā)育不良、骨骼疾病、內(nèi)分泌疾病、懷孕期間病毒感染等都會(huì)導(dǎo)致兒童生長(zhǎng)發(fā)育遲緩。
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兒童發(fā)育遲緩的原因兒童發(fā)育遲緩的原因主要有社會(huì)環(huán)境因素、營(yíng)養(yǎng)不良、遺傳因素、佝僂病、腦外傷等。如果兒童出現(xiàn)發(fā)育遲緩的情況,應(yīng)及時(shí)就醫(yī),在醫(yī)生指導(dǎo)下做相應(yīng)的治療,以免延誤病情。1、社會(huì)環(huán)境因素:如果沒(méi)有好好的訓(xùn)練和培養(yǎng)兒童,使其缺乏與父母或同齡人的溝通,可能會(huì)使其語(yǔ)言發(fā)育落后于同齡人。2、營(yíng)養(yǎng)不良:兒童生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期如果
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兒童發(fā)育遲緩的表現(xiàn)兒童生長(zhǎng)發(fā)育遲緩,一般是指兒童身體的各器官系統(tǒng)發(fā)育不良,典型癥狀可能有運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后,語(yǔ)言,智力等發(fā)育差,在早期時(shí)候就有所表現(xiàn)。早期喂養(yǎng)時(shí),嬰兒有哭鬧不安,喂養(yǎng)困難等狀態(tài)。并且到正常孩子都能走路,說(shuō)話時(shí),發(fā)育遲緩的兒童仍然不會(huì),而且見(jiàn)到物體也不會(huì)伸手去抓,反應(yīng)遲鈍。并且該患兒的注意力不集中,對(duì)平常的刺