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• 平足癥會遺傳嗎

  平足癥有一定遺傳傾向，尤其是先天性平足。平足癥分兩大類，第一是先天性平足，嬰兒剛出生就沒有足弓，可能由于韌帶、肌腱的松弛或附骨聯(lián)合，導致腳的功能差或脛后肌腱拉不住副舟骨，是有明顯的遺傳傾向。還有一種是后天獲得性平足，青年、壯年或老年因為后天因素，逐漸出現(xiàn)平足，如長期站立、負重、過度勞動等，腳使用過多，使腳韌帶、肌腱失能，與跟遺傳關系不大，主要是后天、外因造成腳逐漸變形，足弓低平。

  

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  劉鳳岐 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學附屬北京友誼醫(yī)院

  2021-09-01 2293次

• 抽動癥會遺傳嗎

  本病病因目前還不是很清楚，抽動癥的發(fā)病和遺傳因素、神經(jīng)遞質(zhì)的失衡、心理因素、環(huán)境因素等諸多方面因素都有關，可能是多種因素，在發(fā)育過程中相互作用而引起的一個綜合征。所以尚未明確是抽動癥是否是遺傳的，也有一些研究表明，可能和遺傳因素是相關的，但是目前還是沒有確實的一個證據(jù)，但這一方面的研究還會再持續(xù)的進展。

  

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  楊海波 主治醫(yī)師北京大學第一醫(yī)院

  2019-03-21 27134次

• 孤獨癥兒童訓練
  一、排隊訓練。練習孩子在集體中的靜待、等待意識，可以用強化物等，常規(guī)拉隊、排隊。二、配合集體活動訓練。從簡單并且熟練的項目培養(yǎng)孩子做事的主動性和持續(xù)性，例如做課前常規(guī)。三、對于集體活動項目持續(xù)性的練習。要形式多樣化，語言夸張化來不斷吸引孩子的注意力。四、目標時間的訓練。1，圍繞目標泛化項目，所有項目為目標服務，既強化了項目又提高了孩子的能力不足。2，目標任務分解練習。如果目標難度過大，將目標分解在若干小項目中，從最簡單的練習激發(fā)孩子的學習興趣。3，每個項目與項目之間用鼓勵、誘導的方式銜接起來，不給孩子自由發(fā)揮的時間。五、培養(yǎng)孩子聽指令習慣的養(yǎng)成，孩子聽指令的前提是家長要聽指令，家長是孩子的老師，因此一言一行都會給孩子留下印象形成習慣，好的習慣也是時間長形成的，反之也是如此，比如上下課的習慣。六、感覺系統(tǒng)的補救性訓練。自閉癥主要是來自孩子的感知覺失調(diào)，這類孩子表現(xiàn)出來的適應集體困難，持續(xù)性差，等待意識差，情緒不穩(wěn)，對環(huán)境的感知過于敏感，外界稍有變化自己就會有安全感缺失，因此上課肯定不配合，解決這類孩子的問題同步要把感知覺刺激的量跟上，解決這一問題的關鍵就是加強感知覺學習。
  語音時長 2:32”
  謝金秋 主任醫(yī)師錦州市中心醫(yī)院

  2018-10-26 10753次

• 兒童孤獨癥表現(xiàn)
  一、語言障礙，表現(xiàn)為多種形式，多數(shù)有語言發(fā)育延遲或障礙，通常在兩歲和三歲時仍然不會說話，或者在正常語言發(fā)育后，出現(xiàn)語言倒退，在兩到三歲以前有表達性語言，隨年齡增長，逐漸減少，甚至完全喪失，終身沉默不語，或在極少數(shù)情況下使用有限的語言。二、社會交往障礙，不能與他人建立正常的人際關系，分不清親疏關系，不能與父母建立正常的依戀關系，難以與同齡兒童，正常的伙伴關系，不喜歡與同伴玩耍，多獨處，沒有興趣觀看或者參與其他兒童做游戲。三、興趣范圍狹窄和刻板的行為模式，對于正常兒童所熱衷的游戲、玩具，都不感興趣。而喜歡玩兒一些非玩具性的物品，如一個瓶蓋或觀察轉(zhuǎn)動的電風扇等，可以持續(xù)數(shù)分鐘甚至幾個小時而沒有厭倦感，固執(zhí)地要求保持日?；顒映绦虿蛔?，若這些活動被制止和行為模式被改變，會表示出明顯的不愉快和焦慮，甚至出現(xiàn)反抗行為，可有重復刻板動作，如反復拍手、轉(zhuǎn)圈、用舌舔墻壁，跺腳等。四、智能障礙，在孤獨癥兒童中，智力水平表現(xiàn)很不一致，少數(shù)患兒在正常范圍，大多數(shù)患兒表現(xiàn)為不同程度的智力障礙。
  語音時長 2:04”
  謝金秋 主任醫(yī)師錦州市中心醫(yī)院

  2018-10-26 4550次

• 兒童孤獨癥可以預防嗎
  病情分析：兒童孤獨癥是可以預防的，多陪孩子參加集體活動，多陪陪孩子，讓孩子感受到家庭的溫暖，不要采取封閉式教育，一旦發(fā)現(xiàn)癥狀，及時就診。意見建議：建議孩子出現(xiàn)孤獨癥的癥狀后，一定要多給孩子耐心與寬容，多培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子多參加集體活動，帶孩子去專業(yè)的康復中心做心理康復。
  許藝懷 主治醫(yī)師山東大學齊魯兒童醫(yī)院

  2020-02-28 1102次

• 怎么治療兒童孤獨癥
  病情分析：兒童孤獨癥一般采用個體化治療，集中教育和訓練最為有效。對于情緒不穩(wěn)，注意缺陷和多動、沖動行為、攻擊行為、自傷和自殺行為、抽動和強迫癥狀以及精神病癥狀等，要進行藥物治療。意見建議：建議給孩子創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，多關心體貼孩子，不要嫌棄孩子，要多與孩子接觸交流。平時多鼓勵患兒自主完善日?；顒?，多讓孩子與外界環(huán)境接觸，多參加各種鍛煉，讓孩子與同齡兒童一起玩耍，交往和學習。
  焦鳳 主治醫(yī)師鶴崗市人民醫(yī)院

  2020-06-30 1201次

• 孤獨癥譜系障礙遺傳嗎
  孤獨癥譜系障礙一般是指孤獨癥，孤獨癥通常遺傳。孤獨癥主要起病于嬰幼兒期，一般在三歲前緩慢起病。該疾病的發(fā)生主要與遺傳因素有關，如果父母患有該疾病的情況，也可能遺傳給子女，所以會遺傳。同時該疾病也可能是母親孕期有先兆流產(chǎn)或病毒感染等情況。患者會出現(xiàn)語言溝通障礙、睡眠障礙等癥狀。部分患者還會出現(xiàn)情緒不穩(wěn)
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學宣武醫(yī)院

  2023-06-14 0次

• 如何理解兒童孤獨癥？
  兒童孤獨癥又稱兒童自閉癥，是發(fā)生在兒童早期的一個全面發(fā)育性的障礙，起病于嬰幼兒期，通常在三歲以內(nèi)起病，男孩多見，因嚴重孤獨，缺乏情感反應，語言發(fā)育障礙，刻板重復動作和對環(huán)境奇特的反應為主要特征。孤獨癥的病因可能與家庭環(huán)境、遺傳、腦部疾病，母親孕期生病用藥等影響有關系，這類疾病主要表現(xiàn)：第一是早期表現(xiàn)
  韓慧琴 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-04-08 117次