有兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)可以檢測是否患有小兒多動(dòng)癥。第一個(gè)是翻手試驗(yàn)：兒童將雙手并置于桌上，手心向下，拇指置于掌心，拿四指均并攏，兩手的食指靠緊并攏。此后將雙手翻過來，就這樣先定在原位，反復(fù)翻動(dòng)雙手，并加快，看是否姿勢笨挫不協(xié)調(diào)者為陽性；第二個(gè)是指鼻試驗(yàn)：讓患兒先用左手食指后用右手食指指自己的鼻尖，睜眼和閉眼各指鼻五次觀察患兒在指鼻過程中的協(xié)調(diào)性和速度。如動(dòng)作過重，笨錯(cuò)，錯(cuò)誤次數(shù)多，尤其閉眼時(shí)錯(cuò)誤更明顯。
怎么確診是否是小兒多動(dòng)癥？
李紅冬副主任醫(yī)師
深圳市寶安區(qū)人民醫(yī)院興東社區(qū)健康服務(wù)中心全科
2019-09-262103次
概述：
癥狀：
1、與年齡不相稱的明顯注意集中困難和注意持續(xù)時(shí)間短暫是本癥的核心癥狀。
2、經(jīng)常顯得不安寧，手足小動(dòng)作多，不能安靜坐著，在座位上扭來扭去。
3、在信息不充分的情況下快速地做出行為反應(yīng)。表現(xiàn)沖動(dòng)，做事不顧及后果、憑一時(shí)興趣行事，為此常與同伴發(fā)生打斗或糾紛，造成不良后果。
治療方法：
采用綜合治療措施，首先要采用一些非藥物方法，比方說心理治療，主要從多動(dòng)癥兒童的情緒、人際交往以及自我認(rèn)識(shí)的方面進(jìn)行開展；
再就是行為治療，主要體現(xiàn)在自我的管理，時(shí)間的管理，學(xué)校以及家庭行為的控制等方面，對(duì)于改善兒童的行為有明顯的作用。多動(dòng)癥不一定依賴藥物治療，如果有其病理及生理的改變，我們就根據(jù)病情酌情用藥。
以上內(nèi)容僅供參考
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李廣
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01:12
李廣
主治醫(yī)師陸軍總醫(yī)院附屬八一兒童醫(yī)院
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怎么確診是否是小兒多動(dòng)癥？小兒多動(dòng)癥也是一種比較常見的發(fā)育障礙性的疾病，一般在六歲以上的兒童當(dāng)中比較容易出現(xiàn)。小兒多動(dòng)癥主要的癥狀特征就是外在的表現(xiàn)，例如多動(dòng)沖動(dòng)以及注意力不集中的情況。所以確診多動(dòng)癥主要還是根據(jù)孩子的外在癥狀，以及整體癥狀持續(xù)的時(shí)間。對(duì)于六歲以上的兒童，如果持續(xù)存在有多動(dòng)沖動(dòng)，或者有注意力不集中的情況，時(shí)間超過半年以上，可以考慮有多動(dòng)癥的情況?？梢詰?yīng)用多動(dòng)癥的診斷量表進(jìn)行輔助診斷，有家長的評(píng)估量表，有老師的評(píng)估量表，也有醫(yī)生的評(píng)估量表，能夠結(jié)合癥狀以及量表的結(jié)果，來確診多動(dòng)癥的情況。語音時(shí)長 01:10”
張勤良
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2019-12-03 2042次
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張勤良
主治醫(yī)師臨沂市人民醫(yī)院
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魏春根
副主任醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院
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如何判斷孩子是否患了小兒多動(dòng)癥病情分析：多動(dòng)癥孩子典型癥狀為注意力不集中，不能專心，很容易受到外界因素的影響，活動(dòng)過度 ，好沖動(dòng)，說話過多，學(xué)習(xí)困難，書寫，理解，計(jì)算出現(xiàn)困難。意見建議：建議孩子一旦有上述癥狀要早期進(jìn)行干預(yù)治療，系統(tǒng)的進(jìn)行心理干預(yù)和行為干預(yù)，注意多讓孩子休息，適當(dāng)補(bǔ)充一點(diǎn)維生素和水分，注意營養(yǎng)全面均衡搭配。
魏春根
副主任醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院
2020-06-20 1001次
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李紅冬
副主任醫(yī)師深圳市寶安區(qū)人民醫(yī)院興東社區(qū)健康服務(wù)中心
2019-09-26 724次
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如何判斷是否是多動(dòng)癥判斷孩子是否有多動(dòng)癥的情況，首先要先觀察孩子的癥狀有哪些。一般多動(dòng)癥的孩子都會(huì)有注意缺陷多動(dòng)障礙，一般有的表現(xiàn)會(huì)有注意力不集中，特別是在上課的時(shí)候容易走神，小動(dòng)作比較多，而且寫作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常的丟三落四，老師和家長說話的時(shí)候他也聽不進(jìn)去。還有的孩子就是存在有多動(dòng)和沖動(dòng)的癥狀，也就是上課的時(shí)候坐不住，老
王志新
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